那是一種從火把通明到伸手不見(jiàn)五指的短暫失明,所以,吳👨👚桐在眼前陷入黑暗后,閉上雙眼稍✔🔺一凝神,隨即睜開(kāi)眼時(shí)借著樓外的稍許光亮,便能將明湖居內(nèi)的環(huán)境看清一二。
🌀🔼🗞他來(lái)這里,并不是心血來(lái)潮,而是,他想證明一些🌖事情。一些或許是被自己和他人忽略了的事情。
沿著樓梯,轉(zhuǎn)而向上,明湖居二層,原先的那些桌椅早已變成紛飛的碎屑散于四周,一層薄薄的木屑🎯🚺鋪在地上,竟📿然讓原先的地板都看不清楚。
吳桐就站在二樓的正中,那是程?hào)|倒下的地方,白日里,他分明看💏🕌到有什么東西從他的身上跌落,然后消失在那堆碎屑之中。所以🍄🥠👈,這次來(lái),他便是想要找出那樣?xùn)|西,看看它到底是什么。
有淺淺月光從露臺(tái)直射進(jìn)來(lái),將地上鋪瀉成一片銀海。吳桐蹲下身子,用手在地上摸索著,一寸一寸,但是,摸遍腳下方圓五尺,一無(wú)所獲。他很疑惑,因?yàn)樗_信自己看得💂🦐🕛很清楚,那樣?xùn)|西就應(yīng)該在這里。
可是,事實(shí)♌擺在眼前,那是自己😚👎的記憶出現(xiàn)了偏差還是……
他慢慢地躺了📣下來(lái),如同程?hào)|那般,腦子里重復(fù)著那一幕幕的場(chǎng)景🔘,然后,他突然盯著一個(gè)地方,口中輕聲道:“就是那里!”
話音未落,吳桐縱身而起,朝那個(gè)不起眼的角落直撲而去,手向那塊🔇被月色打⛏上斑點(diǎn)的角落一抓,觸手處的空虛讓他心下一涼。難道自己真的猜錯(cuò)了,為何會(huì)竟然沒(méi)有?
吳桐撿起一條椅子腿,然后伸手虛空畫(huà)了幾道,隨即打了個(gè)響指,一道火光憑空出現(xiàn),那條椅子腿頓時(shí)成了個(gè)現(xiàn)成的火把,火光雖然微黃,倒是終究是讓樓里的💎🐰🌼事物變得清🥧晰起來(lái)。
吳桐踮起腳尖,然后沿著先前存在的腳印在🔒👬二樓游走,時(shí)而蹲下看著,時(shí)而又站起來(lái)沉思,有時(shí)還會(huì)在某些痕跡上比量一番。
終于,他停在了一雙腳印之前,仔細(xì)地看♋了起來(lái)。
那雙😲🅾🏧腳印很平常,唯一與眾不同的便是異乎尋常的大,🧣大到能有吳桐的兩倍。在吳桐的印象里,白日里的那些人中,并沒(méi)有大到如此的腳,因?yàn)槿绻?,一定?huì)非常顯眼。顯眼到看了就不會(huì)再忘。
吳桐🥩🏛🛰記得,自己老師早上帶著自己臨走之時(shí),曾經(jīng)吩咐過(guò)金吾衛(wèi),將明湖居全面封鎖,💲💏任何人不得進(jìn)入。也就是說(shuō),按理,在自己走了之后,就不該有人再次進(jìn)入,換言之,也不應(yīng)該會(huì)有這雙奇大無(wú)比的腳印。
可是,這雙不該出現(xiàn)的腳印偏偏此刻就出現(xiàn)在自己眼前,那么問(wèn)題來(lái)了,這雙腳印的主人到底是誰(shuí)?他來(lái)這兒💪的目的是什么?更重要的是,他是如何通過(guò)樓下戒備森嚴(yán)的金吾衛(wèi)進(jìn)入到明湖居之內(nèi)的?
一連串問(wèn)題接連浮現(xiàn)在吳桐的腦海里,然🙁✋😡后互相🎻⛑撞擊,不斷碰擦出火花。
因?yàn)榇皺羝扑?,露臺(tái)高筑,秋葉的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地從二樓呼嘯而過(guò),可令人稱奇的是😬💵,地上的那層原本📼🕓應(yīng)該被風(fēng)卷起的薄屑依舊安穩(wěn)地鋪在地上,保持著✖🆎原有的矜持。
吳桐微怔,然后他很快就發(fā)現(xiàn)了被自己忽略掉的一些東西,那💟便是在明湖居中,若隱若現(xiàn)存在著的一種威壓。
這種威壓,并不產(chǎn)生于現(xiàn)在,而是很明顯,來(lái)自于一位強(qiáng)者的殘留?;蛟S,這位強(qiáng)者因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了什么,情緒產(chǎn)生了剎那間的波動(dòng),于是,一時(shí)沒(méi)能很好地控制住自己的氣息。這股氣🛋📍😼息溢出體外,便化為了此刻漫溢的威壓。
也幸好是這股威壓,才將這明湖居二樓變?yōu)橐环姜?dú)立于外的天地,將某些關(guān)❣鍵的印記保留了下來(lái),比如,這雙腳??!
再無(wú)疑問(wèn),這雙腳印來(lái)自于這位強(qiáng)者。
吳桐愣在當(dāng)?shù)兀闹械牟唤獠粩喾浩?,于是他看?#127890;椅子腿上🕢🛍伸縮不定的火苗,開(kāi)始出神。但是很快,一句話在他腦海中復(fù)現(xiàn),那是門口的金吾衛(wèi)說(shuō)過(guò)的一句話:“統(tǒng)領(lǐng)大人有令,這🌥🅱件事情不得通知天樞處!”
不得通知天樞處?為何不得通知?當(dāng)今陛下御旨,金吾衛(wèi)當(dāng)此多事🧘🏜🎑之際歸天樞處轄制🌬🏙,縱然金吾衛(wèi)那位神秘的統(tǒng)領(lǐng)大🦓人身份再高,又豈能與大唐天子相較,卻為何敢于如此違抗圣旨?
難道……
一個(gè)讓吳桐自己都無(wú)法相信的猜測(cè)在他的心中翻滾成形。🐌📺🌒難道,這個(gè)腳印便💦🤷是那位神秘的金吾衛(wèi)統(tǒng)領(lǐng)大人留下的?那如果是他來(lái)了這里,那目的是什么?他為何會(huì)來(lái)此處?莫🧖📕👂非,自己要尋找的東西便是被這位統(tǒng)領(lǐng)大人拿走了?
猜測(cè)成形,吳桐的疑惑則愈發(fā)變得深了起來(lái)。但是,無(wú)論如何,此地再無(wú)什么有用的線索。于是,他豎掌為刀,將這雙腳印連同樓♒☝🏞板一同從地板上📽🦕👒切割而下,并用念力將組成腳印的薄屑永久壓印在那塊地板之上,這才舒了口氣。
他將那塊留有腳印的🤽💣地板綁在身后,施施然下了樓梯,從明湖居正面出來(lái),跟金吾衛(wèi)打了個(gè)招呼,騎上老馬,一路向天樞處馳去。
他要去找自己老師🔸🚈📈,因?yàn)?,他要印證🍑自💓🎬己的猜測(cè)。
秦河依舊還在那間屋子里慢條斯理地在桌上的宣♉🚋紙上寫著什么,甚至沒(méi)💥💎有發(fā)覺(jué)吳桐的進(jìn)來(lái),直到吳桐輕咳一聲,方才回過(guò)頭來(lái),說(shuō)道:“你好些了?”
“多謝老師關(guān)心,學(xué)生覺(jué)得已經(jīng)無(wú)礙了!”吳桐聽(tīng)得出雖然秦河說(shuō)出的話語(yǔ)有些輕描淡寫,但是其中微顫的語(yǔ)音🐜🍓🧗早已暴露了他心中對(duì)自己🐳📉🎺的那份關(guān)愛(ài)和緊張,所以,吳桐恭敬地回道。
秦河看了眼正低著頭,仿佛依舊昏迷的程?hào)|,然后問(wèn)道:“既然如此,你不在自己房中休息,💙🐭又來(lái)此處為甚?”
吳桐從身后拿出那塊樓板,遞給了秦河,說(shuō)道:“老師,你🉐🥍🧦看這🍙個(gè)!”
秦河漫不經(jīng)心地掃了一眼,隨即雙目圓睜,連聲道:“你👤🥑🕔是在哪里找到的這個(gè)?”
“明湖居!”
“沒(méi)想到,他真的會(huì)去明湖居!”
“他?老師所說(shuō)的他,難道是……”
秦河用手蘸了濃墨✳🤬,在🌨✖🐩宣紙上書(shū)寫了幾筆,然后嘆了口氣。
吳桐走上一步,仔細(xì)看去,宣紙上的幾筆,是一個(gè)名字,一個(gè)自己未🎗曾聽(tīng)過(guò),但是卻異常霸道的名字!